PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK PERKEMBANGAN EMOSI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keluarga mempunyai peranan penting dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak, karena keluarga merupakan wahana untuk mendidik, mengasuh dan mensosialisasikan anak. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yang mengkaji berbagai literatur akademik terkait topik. Hasil kajian menunjukkan bahwa keluarga yang mampu menyediakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung secara emosional maupun struktural dapat meningkatkan kesiapan mental dan motivasi anak dalam menghadapi proses pembelajaran. Keharmonisan keluarga, perhatian dan pendampingan orang tua, kondisi sosial ekonomi, serta gaya pengasuhan memiliki kontribusi nyata terhadap capaian akademik siswa dan perkembangan emosional anak. Temuan ini diperkuat oleh teori ekologi perkembangan yang menempatkan keluarga sebagai mikrosistem terdekat yang paling awal memengaruhi perkembangan anak. Oleh karena itu, keterlibatan aktif keluarga dalam pendidikan anak perlu diperkuat sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan dasar.